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UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE

PLAN ESTRATEGICO GRUPO TIC UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE ** GRUPO TIC **

Visión del Grupo **PLAN DE TRABAJO** Apoyar la implementación de las TIC en los procesos de docencia de la Universidad Católica de Oriente, entendida ésta como procesos presenciales con apoyo de las TIC, modalidad a distancia con apoyo TIC y a distancia con metodología virtual.
 * SITUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA UCO**
 * OBJETIVO GENERAL**
 * OBJETIVOS ESPECÍFICOS**
 * 1) Facilitar procesos de montaje de cursos, seguimiento, monitoria, control y evaluación en la plataforma Moodle.
 * 2) Desarrollar actividades formativas en TIC dirigidas a lograr mayor incorporación y competencia de profesores de tiempo completo, medio tiempo y cátedra.
 * 3) **Fomentar una cultura organizacional en la Universidad que se base en la gestión del cambio hacia el desarrollo de las TIC. (Carlos V.)**
 * 4) Proponer a la universidad mejoras de infraestructura: diseño, equipos, conectividad y cobertura que optimicen el funcionamiento de las TIC en los procesos de docencia.


 * AUDIENCIAS CLAVE**
 * //Receptores//**
 * Docentes
 * Decanos y coordinadores
 * Dirección Académica
 * Estudiantes de pregrado y posgrado
 * Grupo de las TIC (E-DUCO)
 * MENSAJES CLAVE**
 * Servicios a la persona humana y a la comunidad:** El uso de las TIC nos permite servir mejor a la comunidad uconiana desde el desarrollo de procesos docentes apoyados en la tecnología y conforme a la visión estratégica del ministerio de educación Nacional.

** Calidad en la educación ** : a. atendiendo a sus puntos de vista sobre factores como la motivación, satisfacción de la experiencia comparada con sus necesidades, acreditación de los programas y de la institución y facilidad de acceso a los recursos y b. desde un punto de vista técnico, se enfoca en aspectos tales como eficiencia y eficacia del sistema, posibilidad de reutilización de los recursos, interoperabilidad, entre otros. ** Avances científicos y tecnológicos ** : Disponibilidad de infraestructura investigativa y alianzas estratégicas para investigación entre universidades, instituciones y empresas al igual que presencia de la institución educativa en el campo científico realizando investigación de calidad y difusión de sus resultados que permitan el acceso a recursos técnicos, administrativos y financieros para el logro de los objetivos de la comunidad y de la universidad. Evangelización de la cultura: razón y Fé. (Julián)

- El lema de la institución nos compromete con una formación que busque la verdad a través de medios académicos, logrando la armonía y articulación entre los fundamentos del evangelio y los avances tecnológicos, siempre teniendo como la persona humana como meta y nunca como un medio.

Aportes al desarrollo de la región. (Julián)

- La UCO, como eje de la transformación del oriente antioqueño, vela por el crecimiento y el desarrollo social de la región fundamentándose en la ciencia, la tecnología y la innovación, de tal manera que se fortaleza una economía capaz de garantizar un nivel de bienestar integral para las personas, en especial los menos favorecidos.


 * Proyectos nacionales e internacionales**. (Carlos V.)

(Desde el sector 4) 4.1.1 Lograr una cultura del mejoramiento continuo acorde con los estándares de calidad, consolidando el Sistema de Gestión de la Calidad Descripción del Objetivo La Universidad debe, mediante un proceso de gestión de la calidad, buscar la excelencia académica de sus programas de Pregrado y demás niveles y modalidades del sistema educativo colombiano. Estrategias //• Diseñar ambientes de aprendizaje basados en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. //
 * Conforme al plan de Desarrollo ** (Carlos G.)

… Acercamiento al plan de estímulos Dejar resultados en el acta. ||
 * ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS**
 * Desarrollo Acciones**
 * Acción || Responsable(s) || Seguimiento ||
 * Acercamiento al plan de estímulos || Carlos G./Julián/Carlos V. || Para el viernes 3 de junio leer el documento original y traer sugerencias de inserción de un nuevo estímulo docente.

Evaluación y Control Cualitativa.


 * **OBJETIVO 4** || **PÚBLICOS** ||
 * Proponer a la universidad mejoras de infraestructura: diseño, equipos, conectividad y cobertura que optimicen el funcionamiento de las TIC en los procesos de docencia . || * Directivos
 * Docentes (Tutores)
 * Estudiantes
 * Ingenieros Expertos
 * Administradores de bases de datos
 * Diseñadores
 * Soporte técnico ||

Contar con asesoría de expertos para una adecuada elección. || Adquisición de equipos que permitan la posibilidad de socializar los avancen en investigación de la Universidad || Adquisición de equipo de videoconferencia y dotación de aulas virtuales. Capacitación en uso de la red a docentes e investigadores || Facilitar el acceso a la conexión eléctrica colocando más puntos de conexión. ||
 * **OBJETIVO** ||  **ESTRATEGIAS**  ||  **TÁCTICAS**   **(Desarrollo cómo)**  ||  **ACCIONES**   **(logístico y operativo)**  ||
 * Proponer a la universidad mejoras de infraestructura: diseño, equipos, conectividad y cobertura que optimicen el funcionamiento de las TIC en los procesos de docencia . || Mejoramiento de plataforma e-learning y el software asociado a esta como recursos o herramientas para facilitar el aprendizaje, la comunicación y la colaboración. || Mejorar Diseño de la plataforma actual, aprovechando los recursos Open source de libre distribución con acceso al código fuente || ||
 * ^  || Identificar las tecnologías necesarias para el desarrollo de software educativo, que incluyan la administración de contenidos, agilidad de las herramientas, versatilidad, compatibilidad, mediante pruebas piloto que incluyan planes de evaluación, seguimiento y control. || Valorar las diferentes ofertas del mercado con relación a software y tecnologías educativas donde se valore flexibilidad, accesibilidad y conveniencia de los programas. || Definir partida presupuestal de acuerdo a las ofertas del mercado.
 * ^  || Aprovechamiento y desarrollo de proyectos de investigación, de contenidos educativos en modalidad virtual con alta calidad y de servicios a través de una red de alta velocidad compartida por las instituciones. RUANA Y RENATA || Dar a conocer las redes de alta velocidad.
 * ^  || Fortalecimiento de las redes inalámbricas para la masificación de la conexión de estudiantes y docentes a internet. || Incrementar los dispositivos de distribución o red, como los routers, puntos de acceso y repetidores; y dispositivos terminales que en general son las tarjetas receptoras para conectar a la computadora personal, ya sean internas (tarjetas PCI) o bien USB. || Colocación de dispositivos de distribución en puntos estratégicos del campus universitario.
 * ^  || Incremento de la comunicación entre directivos docentes office communicator estudiantes a través de del sistemas Windows live y. || Estimular el uso de las cuentas live@edu || Capacitacion al público objetivo en el uso de estos sistemas. ||

Acercamiento al plan de estímulos Dejar resultados en el acta. ||
 * Acción || Responsable(s) || Seguimiento ||
 * Acercamiento al plan de estímulos || Carlos G./Julián/Carlos V. || Para el viernes 3 de junio leer el documento original y traer sugerencias de inserción de un nuevo estímulo docente.


 * **OBJETIVO 4** || **PÚBLICOS** ||
 * Desarrollar actividades formativas en TIC dirigidas a lograr mayor incorporación y competencia de profesores de tiempo completo, medio tiempo y cátedra. || * Docentes
 * Decanos y Coordinadores ||

- Actas. - Síntesis de los hallazgos. - Colgar la información en la WEB. || - Reuniones generales de docentes. ||
 * **OBJETIVO** ||  **ESTRATEGIAS**  ||  **TÁCTICAS**   **(Desarrollo cómo)**  ||  **ACCIONES**   **(logístico y operativo)**  ||
 * Desarrollar actividades formativas en TIC dirigidas a lograr mayor incorporación y competencia de profesores de tiempo completo, medio tiempo y cátedra. || Generar la integración de diversos investigadores y/o grupos de investigación para adelantar la reflexión en TIC a un alto nivel académico. || Adelantar procesos investigativos relacionados con las TIC en los cuales se cuente con la participación de estudiantes de pregrado y/o posgrado. || Participar con un proyecto como mínimo en la próxima convocatoria de investigación. ||
 * ^  || Crear un observatorio en TIC liderado por profesores de la UCO para conocer las tendencias de la educación en TIC. || Conformar un grupo interdisciplinar de observación de las TIC en el ámbito regional, nacional e internacional. || - Reuniones periódicas.
 * ^  || Dinamizar los procesos de capacitación de los docentes UCO en cuanto a la actualización permanente en todo lo relacionado con el uso de los AVA. || Cursos vacacionales para docentes en coordinación con la Dirección Académica. || - Plataforma Moodle.

En el plan de estímulos se encuentra lo siguiente: Por el cual se adopta el Plan de Estímulos para los docentes de medio tiempo y tiempo completo que laboran en la Universidad Católica de Oriente. El Consejo Directivo de la Universidad Católica de Oriente, en uso de sus facultades legales y estatutarias, y
 * CONSEJO DIRECTIVO ACUERDO CD-004 ** (29 de abril de 2010)

Página 10 Requiere aprobación del Consejo de Facultad. || Certificación expedida por el Consejo de Facultad donde conste: Medio, autor, institución y fecha. || 5 || Sí || Se considerará máximo un Producto durante la permanencia en la categoría docente (5 puntos). ||
 * ** PRODUCTOS DE EXTENSION ** || ** INDICADOR ** || ** PUNTOS ** || ** PUNTOS ESTÍMULOS ** || ** OBSERVACIONES ** ||
 * GENERACIÓN PRODUCTOS TIC PARA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.